W naszej kadrze mamy do czynienia z wybitnymi jednostkami, indywidualistami, profesjonalistami. Trzeba umiejętnie dotrzeć do tych zawodników, przekonać ich, że razem podążamy w jednym kierunku – o pierwszych tygodniach pracy trenera kadry w skokach narciarskich, planach na sezon olimpijski, edukacji i drodze do zawodu opowiada „Forum Trenera” Maciej Maciusiak.

O roli trenera w rozwoju tenisisty od najmłodszych lat do zawodowstwa. Jak przeorganizować system, aby poprawić skuteczność szkolenia tenisistów w Polsce? O różnicy między coachem i trenerem w tenisie mówi Tomasz Iwański, były trener zawodniczek WTA, Kamila Majchrzaka, a w przeszłości dyrektor sportowy Polskiego Związku Tenisowego (PZT)).

„Te igrzyska pokazały nowe oblicze”. Michał Pol podsumowuje dla „Forum Trenera” XVII Letnie Igrzyska Paralimpijskie Paryż 2024 z punktu widzenia dziennikarza i attache prasowego.

Szacujemy, że w Polsce jeździectwo uprawia 300–350 tysięcy osób. Licencjonowanych zawodników mamy ponad 11 tysięcy, z czego osiem tysięcy na poziomie regionalnym i około trzy tysiące na poziomie ogólnopolskim. To nie jest sport niszowy – mówi w rozmowie z „Forum Trenera”, Marcin Kamiński prezes Polskie Związku Jeździeckiego (PZJ).

Ile medali zdobędą polscy sportowcy podczas Igrzysk XXXIII Olimpiady w Paryż 2024? To pytanie będzie się powtarzać coraz częściej. Najważniejsza przyszłoroczna impreza sportowa rozpoczyna się 26 lipca. Jak zwykle wstępną prognozę szans medalowych reprezentantów Polski opracował Zespół Metodyczny (ZM) działający przy Instytucie Sportu – Państwowym Instytucie Badawczym.

Kształcenie i doskonalenie trenerów jest istotnym filarem wyniku sportowego na najwyższym poziomie – olimpijskim czy mistrzostw świata – to jedna z podstawowych tez wypowiedzianych podczas dyskusji na temat Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji w Sporcie.

W jaki sposób Instytut Sportu – Państwowy Instytut Badawczy pomaga trenerom w procesie treningowym? Jakie unikalne badania prowadzi? Dlaczego archiwalne wyniki od lat gromadzone w instytucie mają tak wielkie znaczenie w ocenie potencjału sportowców? Na te i inne pytania odpowiada dr Konrad Witek, z-ca Dyrektora IS-PIB ds. Badań i Wdrożeń.

Aż siedmiu zawodników z reprezentacji Polski siatkarzy, która we wrześniu w Rzymie zdobyła tytuł mistrzów Europy wywodzi się ze Szkoły Mistrzostwa Sportowego w Spale. To jedna z najbardziej efektywnych placówek szkoleniowych w siatkówce nie tylko w Polsce, ale i na świecie. Skąd wziął się jej sukces? Opowiada dyrektor SMS-u w Spale, Jacek Matyszewski.

Trener tenisa pracujący z zawodnikiem musi się mu poświęcić na korcie jak i poza nim. Od najmłodszych lat pilnuje jego rozwoju sportowego, jeździ z nim na turnieje w kraju i za granicą. Poświęca swój osobisty czas, często kosztem życia rodzinnego - o programie stypendialnym MSiT dla trenerów tenisa opowiada Henryk Kornas, dyrektor sportowy w Polskim Związku Tenisowym (PZT).

Nikt nie ma wątpliwości, że współcześnie, bez nauki, bez własnych badań, obserwacji, pozyskiwania dowodów naukowych, realizacji projektów międzynarodowych nie będziemy w stanie lepiej poznać zjawiska dopingu i skuteczniej mu przeciwdziałać – mówi dr Andrzej Pokrywka, przewodniczący utworzonego Zespołu Naukowego Polskiej Agencji Antydopingowej (POLADA).

Mamy za sobą dużo rozegranych meczów, dużo przeanalizowanych meczów na video i dużo taktycznych treningów, oczywiście także fizycznych. Na każdym treningu staraliśmy się coś poprawić. Dziś w sporcie o wyniku decydują małe rzeczy. Pilnowaliśmy tych małych rzeczy i robiliśmy to dobrze. Dlatego nawet styl w którym wywalczyliśmy awans był bardzo dobry – mówi Robert Kalaber, słowacki trener Polski w hokeju na lodzie.

Poza tym, co wyniosłem z nauki na AWF-ie w Poznaniu, to właśnie szkoła holenderska jest dla mnie przykładem. W treningu fizycznym na wodzie, czy na siłowni nie stosujemy zasady „im więcej, tym lepiej”. To nie na tym polega – mówi w rozmowie z „Forum Trenera” Aleksander Wojciechowski, trener kadry narodowej wioseł krótkich mężczyzn, tegorocznych mistrzów świata w czwórce podwójnej.